培养孩子逻辑思维能力很重要，那么从何入手呢

　　儿童心理学家及儿童教育学家根据儿童生长发育特点，提出应从以下几方面进行培养。

　　学习分类法即把日常生活中一些东西根据某些相同点将其归为一类，如根据颜色、形状、用途等。父母应注意引导孩子寻找归类根据，即事物相同点。从而使孩子注意事物细节，增强其观察能力。

　　认识大群体与小群体首先，应教给孩子一些有关群体名称，如家具、动物食品等。使孩子明白，每一个群体都有一定组成部分。同时，还应让孩子了解，大群体包含许多小群体，小群体组合成了大群体。如动物——鸟——麻雀。

　　了解顺序概念这种学习有助于孩子今后阅读，这是训练孩子逻辑思维重要途径。这些顺序可以是从最大到最小、从最硬到最软、从甜到淡等，也可以反过来排列。

　　建立时间概念幼儿时间观念很模糊，掌握一些表示时间词语，理解其含义，对孩子来说，无疑是必要。当孩子真正清楚了“在……之前”、“立即”或“马上”等词语含义后，孩子也许会更规矩些。

　　理解基本数字概念不少学龄前儿童，有甚至在两三岁时，就能从1“数”到10，甚至更多。与其说是在“数数”，不如说是在“背数”。

　　父母在孩子数数时，不能操之过急，应多点耐心。让孩子从一边口里有声，一边用手摸摸物品，逐渐过渡到用眼睛“默数”。日常生活中，能够用数字准确表达概念，父母们应尽量讲得准确。同时，还应注意使用“首先”、“其次”、“第三”等序数词。也可用日常生活中数字关系，帮助孩子掌握一些增加减少概念。

　　掌握一些空间概念成人们往往以为孩子天生就知道“上下左右，里外前后”等空间概念，实际并非如此。父母可利用日常生活中各种机会引导孩子，比如：“请把勺子放在碗里”。对于孩子来说，掌握“左右”概念要难些。