1.发音阶段

　　1-3个月发音是本能行为，发音器官还不完善，可以发出一张口气流就冲出来音：如a，e，ai，ei，ou，nei等。4-8个月出现连续音节，如“ma-ma”“ba-ba”“ge-ge”等，这些自动发出音节并没有符号意义，只是大人听见了特别高兴，给予宝宝积极反馈，久而久之，宝宝才会把它们分别与“妈妈”、“爸爸”、“哥哥”联系起来，生物音节变得有社会意义了。9-12个月宝宝开始模仿发音，如mao-mao（帽帽），dengdeng（灯灯）等。

　　2.单词句阶段

　　1-1.5岁宝宝说话积极性还不高，只在高兴或有所求助时候，才主动说话，具有以词代句、一词多义和单音重叠特点。例如“猫猫”可能代表一句话：“我看见了猫。”还可能指带毛物品。

　　3.双词句阶段

　　1.5-2岁宝宝说话积极性突然高涨起来，语言表达能力迅速提高，出现电报式语言，例如：“妈妈，车车。”（可能表示：妈妈，你看汽车来了。）

　　4.完整句阶段

　　2-3岁是宝宝语言发展最为迅速时期，3岁能掌握1000个左右词，能说完整简单句，并出现一些不太复杂复合句。

　　为宝宝语言发展储备期提供丰富素材。宝宝能说出流利口语，既需要相应语言器官发育成熟，还需要生活在语言素材丰富环境中。

　　有老人或者保姆带宝宝时候，与宝宝交流比较少，当宝宝想要什么东西时候，他们很快就递给宝宝，这样对宝宝生活照顾做到位了，但是对宝宝教育没有到位。

　　适宜做法是，妈妈即使知道宝宝要做什么，也问问他要什么，并告诉他这是什么，虽然宝宝暂时还不能模仿说出这些话来，但是他听见了与事物相对应词句，并且理解了这些词语在一定语言环境中意义，这些交流是宝宝语言发展储备期必备营养。

　　因为，理解语言是宝宝说出语言前提，所以妈妈不要以为宝宝听不懂而减少语言交流，从零岁开始就不断对宝宝说话。宝宝只有多听大人说话，他才能有朝一日开“金口”说出让别人听懂话，丰富语言刺激环境使宝宝储藏大量语言信息，提升他语言智能发育和发展。

参考文章：6种挖掘宝宝语言潜能方法