怎样注意培养孩子动手能力
　　俗话说“心灵手巧”。灵巧手是一个人大脑发育良好标志之一。在大脑中支配手部动作神经细胞有20万个，而负责躯干神经细胞却只有5万个，可见大脑发育对手灵巧重要性，而手动作灵敏又会反过来促进大脑各个区域发育。这就是人们常说“眼过百遍，不如手做一遍”。

　　培养孩子动手能力方法：

　　一、指导孩子做手工，如：折纸、剪贴。 2岁半孩子从简单一步折纸学起，到3岁时可学2-3步折纸，3岁开始学拿剪刀，先学剪纸条，后学剪图形，可以用纸条贴成链条或方纸贴成花篮等。4-5岁可以剪更复杂剪贴和图案。男孩子喜欢做车、船、大炮、飞机等。家长可帮助孩子做多种手工以发展手技巧。

　　二、锻炼孩子自理能力，如：整理玩具、打扫房间、洗小物品。 在日常生活中，父母要刻意培养孩子自己倒水喝，用筷子吃饭，学习擦桌子扫地，自己整理玩具，洗手绢等。既培养了手技巧也锻炼了孩子自理能力。

　　三、提供各种结构材料，让孩子玩结构游戏，如：积木、插塑、拼装玩具、橡皮泥、沙石、冰雪等。 聪明父母这时会顺应孩子喜欢动手规律，拿来一些废纸让他撕，给他一些木头和棍子让他敲，买来蜡笔教他学画画，找一些不用小瓶小盒让他配盖，为他准备一些积木和自制拼图，橡皮泥，七巧板等玩具，使他动手又动脑。孩子在动手时学会了技巧和专心去解决问题能力；在拼七窍板，穿珠子，套盒时延长了专注时间，培养了独立工作能力。